Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Exploración de acciones motrices y expresivas para mejorar el conocimiento de sí mismo.

Objetivo (PDA): Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Cultura del día de muertos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase explicando brevemente qué es el día de muertos y su importancia cultural en México.
   
   
   • Mostrar imágenes y objetos relacionados con el día de muertos para despertar el interés de los alumnos.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración motriz (20 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una serie de juegos y ejercicios que impliquen equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz.
   
   
   • Por ejemplo, juego de equilibrio sobre una cuerda, juego de seguir el ritmo con movimientos corporales, etc.
   
   
   
   



3. Actividad de expresión creativa (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen o pinten algo relacionado con el día de muertos, fomentando su creatividad.
   
   
   • Proporcionar materiales artísticos como crayones, acuarelas, papel, etc.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso del tema: Escritura de palabras cortas y largas (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar con los alumnos la diferencia entre palabras cortas y largas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cada tipo y explicar su segmentación y respeto a los contornos al colorear.
   
   
   
   



2. Actividad de escritura (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos palabras cortas y largas relacionadas con el día