Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través del arte

Objetivo (PDA): Intercambia ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encuentra semejanzas con las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: los estudiantes deberán dibujar una emoción que sientan en ese momento y compartir su dibujo con el resto de la clase.


• Actividad principal: los estudiantes crearán una línea de tiempo gráfica en la cual representarán diferentes emociones y experiencias que han vivido, utilizando colores y formas para expresar cada una de ellas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: los estudiantes deberán compartir sus líneas de tiempo con un compañero y explicar las emociones y experiencias representadas en ellas. Luego, deberán buscar semejanzas entre sus líneas de tiempo y las de su compañero.


• Actividad principal: los estudiantes crearán un collage gráfico utilizando imágenes y colores para representar una emoción o experiencia que hayan encontrado en común con su compañero. Podrán utilizar revistas, periódicos u otros materiales gráficos para hacerlo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: los estudiantes deberán compartir sus collages con un compañero y explicar la emoción o experiencia que representa. Luego, deberán buscar sem