Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar el tema del proyecto: "Textos literarios escritos en español o traducidos".
   
   
   • Explicar la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.
   
   
   • Motivar a los alumnos a seleccionar textos de su interés para su libre elección.
   
   
   • Introducir el problema de la venta de drogas y su impacto en la comunidad.
   
   
   • Explicar cómo la literatura puede ser una herramienta para abordar este problema desde un enfoque crítico.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Presentar diferentes géneros literarios (cuento, poesía, novela, teatro, etc.) y sus características.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que seleccionen un texto literario de su interés y lo lean.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre el valor estético del texto, animándolos a identificar elementos como la estructura, el lenguaje, las metáforas, etc.
   
   
   • Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre los textos seleccionados.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Introducir el enfoque interdisciplinar del proyecto y su relación con el problema de la venta de drogas.
   
   
   • Proponer actividades para que los alumnos exploren el tema desde diferentes disciplinas, como la historia, la psicología, la sociología, etc.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a investigar cómo la literatura ha abordado el tema de las drogas en diferentes contextos.
   
   
   • Realizar una mesa redonda o debate sobre las perspectivas encontradas e