Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Sentimientos y emociones como parte de la cultura"

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, y su influencia en la toma de decisiones.

   
   



2. Presentación creativa: Los alumnos crearán una presentación visual o audiovisual donde expongan cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones en diferentes situaciones de la vida diaria.

   
   

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Reflexión inicial: Pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten en ese momento y por qué creen que se sienten así.


• Presentación del objetivo de la clase: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Presentación de ejemplos de situaciones donde los sentimientos influyen en la toma