Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Homar Miranda
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Reciclaje y generación de energías


Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Recursos: Material reciclado, ejemplos de energías renovables, herramientas, láminas, pizarrón, computadora y proyector.


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de los objetivos y contenidos de la clase.

  • Pregunta motivadora: ¿En qué aspectos de tu vida cotidiana utilizas herramientas, máquinas o instrumentos?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en actividades diarias.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la vida cotidiana.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en el reciclaje y generación de energías.


Sesión 2


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.

  • Pregunta motivadora: ¿Qué ejemplos de herramientas y máquinas para rec