Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos conocer el poblamiento original de América?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben o creen saber sobre el tema.


• Identificar las dificultades o falta de información que los alumnos perciben sobre el tema.


• Presentar el problema central: La falta de información y material didáctico para la disciplina.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el problema en detalle y las dificultades que conlleva la falta de información y material didáctico.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el poblamiento original de América.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, artículos, videos, etc. para que investiguen de manera autónoma.


• Los alumnos deberán recopilar la información y clasificarla en categorías como evidencias arqueológicas, fuentes escritas, testimonios orales, etc.


• Los equipos deberán registrar la información obtenida en una presentación o poster que será utilizada en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los equipos presentarán sus investigaciones mediante una exposición oral o mediante la presentación de sus posters.


• Durante las exposiciones, se abrirá un espacio para preguntas y discusión entre los equipos y el resto de la clase.


• Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre la