Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo - Alimentación saludable.
Araceli Cortina
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo - Alimentación saludable.
Objetivo: Organizar la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema de la alimentación no saludable y las razones para prevenirlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo puede afectar a nuestra comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas asociados a la alimentación no saludable y las posibles consecuencias.
- Discusión sobre la importancia de prevenir estos problemas y las posibles acciones que se pueden tomar.
- Asignación de grupos de trabajo y explicación de la tarea: cada grupo deberá investigar sobre un problema relacionado con la alimentación no saludable y encontrar información sobre las razones para prevenirlo y las medidas de prevención.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la tarea realizada por los grupos.
- Exposición de cada grupo sobre el problema asignado, las razones para prevenirlo y las medidas de prevención.
- Discusión en grupo sobre la importancia de buscar ayuda y las personas, fuentes o instituciones a las cuales se puede recurrir para profundizar en el asunto o buscar apoyo.
- Explicación del formato de un tríptico y cómo organizar la información.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisión y retroalimentación de los trípticos elaborados por los alumno