La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Luis Felipe Haro
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Recursos: Mapas, imágenes, videos, textos informativos, pizarrón, computadora y proyector.


Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué saben sobre las placas tectónicas? ¿Alguna vez han escuchado sobre ellas?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de las placas tectónicas.

  • Presentación de la problemática: ¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo en México?


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre las placas tectónicas: definición, características y dinámica.

  • Visualización de mapas y videos que muestren la distribución de las placas tectónicas a nivel mundial y en México.

  • Análisis de la relación entre las placas tectónicas y la formación del relieve, la actividad sísmica y volcánica.

  • Realización de ejercicios prácticos para reforzar los conceptos aprendidos.


Cierre:



  • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Relieve y placas tectónicas en México
Inicio:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las regiones sísmicas y volcánicas de México y cómo se relacionan con las placas tectónicas?


Desarrollo:



  • Investigación indi