Introducción al movimiento y la importancia de la actividad física.

MoKa Avila
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento y la importancia de la actividad física.
Duración: 45 minutos


Objetivo:
Los alumnos combinarán movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Preguntar a los alumnos qué entienden por movimiento y por qué es importante para nuestra salud.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar a los alumnos la importancia de la actividad física para el desarrollo de habilidades motrices y para mantenerse saludables.

    • Realizar una breve charla sobre diferentes tipos de movimientos: correr, saltar, trepar, etc.

    • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas realizando diferentes actividades físicas y pedirles que identifiquen los movimientos que realizan.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos realicen diferentes movimientos: caminar, correr, saltar, etc.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del movimiento en nuestras vidas.

    • Plantear la pregunta: ¿Cómo podríamos ayudar a otras personas a disfrutar de la actividad física y aprovechar sus beneficios?

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: dibujar una actividad física que les gustaría compartir con alguien más.




Sesión 2:
Tema: Movimiento en diferentes espacios.
Duración: 45 minutos


Objetivo:
Los alumnos combinarán movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones en parejas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.

    • Comentar brevemente los dibujos y la importancia de