Introducción al tema

Jacinto Rene Lopez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo:



  • Introducir a los alumnos al tema de las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.

  • Establecer la conexión entre los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Saludo y revisión de conocimientos previos: Realizar preguntas sobre lo que los alumnos saben acerca de las plantas y animales como seres vivos, su relación con el entorno natural y los cambios que han ocurrido en ellos a lo largo del tiempo.

  2. Presentación del tema: Proyectar imágenes de diferentes especies de plantas y animales y preguntar a los alumnos qué características tienen en común.

  3. Exploración guiada: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles láminas con diferentes especies de plantas y animales. Pedirles que observen las imágenes y discutan en sus grupos qué características tienen en común y cómo se relacionan con el entorno natural.

  4. Plenaria: Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones y usar sus respuestas para construir una definición conjunta de las funciones vitales y la relación con el entorno natural.


Sesión 2: Cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo (45 minutos)


Objetivo:



  • Explorar los cambios que han ocurrido en los seres vivos a lo largo del tiempo.

  • Analizar las causas y consecuencias de la extinción de especies hace más de 10,000 años.


Actividades:



  1. Revisión de conocimientos previos: Recordar a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anterior sobre las funciones vitales y la relación con el entorno natural.

  2. Presentación de información: Proyectar imágenes y videos de