Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Problemática a atender: Tienen más interés en actividades extraescolares que en sus estudios, buscan ser youtubers o tiktokers.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La importancia de tener metas y proyectos de vida".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las metas que tienen los alumnos y las razones por las que les interesa ser youtubers o tiktokers.


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de tener estas metas y cómo pueden afectar su bienestar y desarrollo académico.

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes tipos de metas: académicas, personales, profesionales, etc.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán identificar y compartir una meta personal que deseen alcanzar en el futuro.


• Realizar un debate en el que se discutan las ventajas y desventajas de las metas planteadas por los alumnos y cómo podrían afectar su bienestar colectivo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener metas y proyectos de vida.


• Asignar como tarea la elaboración de un collage que represente sus metas personales y cómo podrían contribuir al bienestar colectivo.


• Recordatorio de la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los collages elaborados por los alumnos.


• Realizar una ronda de preguntas sobre los diferentes proyectos d