Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Lisa Herrera
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Interculturalidad y sustentabilidad


Objetivo: Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Uso excesivo del celular y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las formas en que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo de la humanidad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las acciones colectivas que promueven el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza.

  • Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos.


Sesión 2:



  • Introducción a la problemática del uso excesivo del celular.

  • Actividad: Realización de una encuesta a los alumnos sobre su uso diario del celular y sus opiniones al respecto.

  • Análisis de los resultados de la encuesta y discusión en grupos sobre las consecuencias del uso excesivo del celular en el medio ambiente y la sociedad.

  • Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre las formas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud.

  • Elaboración de carteles o presentaciones para compartir los hallazgos de la invest