Ampliando conocimientos sobre temas de interés a través de la lectura de textos informativos

Plan de clase

Planificación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliando conocimientos sobre temas de interés a través de la lectura de textos informativos

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivar a los alumnos a compartir temas de interés para investigar.


• Explicar qué es un texto informativo y sus características.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés.


• Proponer una actividad de investigación en la que los alumnos busquen textos informativos sobre su tema y los compartan con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisar los textos informativos encontrados por los alumnos.


• Analizar las características de los textos y su estructura.


• Realizar una práctica de lectura crítica, en la que los alumnos identifiquen la información más relevante y formulen preguntas sobre el tema.


• Fomentar el debate y la discusión grupal sobre los temas de interés.

Sesión 3:

• Continuar con la práctica de lectura crítica, pero esta vez centrada en la identificación de las ideas principales y secundarias de los textos.


• Trabajar en grupos para realizar un resumen de los textos informativos.


• Presentar los resúmenes al resto de la clase y fomentar la retroalimentación constructiva.

Sesión 4:

• Introducir la actividad de producción de textos informativos.


• Explicar cómo organizar la información recopilada en los resúmenes