Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Durante este proyecto comunitario, los alumnos de 5º grado de primaria trabajarán en la interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad. El objetivo principal es que los alumnos analicen anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifiquen sus características y funciones. Para ello, se utilizará una metodología activa y participativa que permita a los alumnos explorar, investigar y crear de manera interdisciplinar.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se iniciará la clase motivando a los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué es la publicidad? ¿Cuál es su función? ¿Qué tipos de anuncios publicitarios conocen? Se espera que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación de anuncios: Se mostrarán diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos para que los alumnos los observen y analicen. Se les pedirá que identifiquen las características de los anuncios y la función que cumplen.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un anuncio publicitario para analizar. Deberán identificar las características del anuncio, como el texto, la imagen, los colores, el eslogan, etc., y reflexionar sobre la función que cumple.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis y reflexiones con el resto de la clase. Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en internet: Los alumnos utilizarán las TIC's disponibles en el aula (internet, proyector y laptop) para investigar sobre anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad. Se les pedirá que busquen ejemplos de a