Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas y preguntarles si conocen su importancia y cómo podemos cuidarlos.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en esta clase: "¿Cómo podemos prevenir los riesgos y amenazas que afectan los ecosistemas locales?"


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar sobre un ecosistema local y los posibles riesgos y amenazas que enfrenta.


• Investigación en equipo: Los equipos investigarán en libros y recursos digitales sobre su ecosistema asignado y recopilarán información sobre los riesgos y amenazas que lo afectan.


• Plenaria: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio de reflexión sobre las causas locales de estos problemas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar brevemente los hallazgos de la sesión anterior y recordar el problema que estamos abordando.


• Análisis de causas: En equipos, los alumnos identificarán las posibles causas locales de los riesgos y amenazas a los ecosistemas que investigaron. Se les proporcionarán preguntas guía para orientar su análisis.


• Planteamiento de soluciones: Los equip