La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comprensión de la lectura, poca capacidad para crear textos argumentativos y problemas de ortografía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y sus comunidades.


• Promover una reflexión inicial sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la cultura.

Desarrollo:

• Proponer una actividad de lectura de un texto corto que trate sobre la diversidad de lenguas en México.


• Realizar preguntas de comprensión lectora y fomentar el análisis del texto.


• Dividir a los alumnos en grupos para que investiguen sobre una lengua indígena de su elección y preparen una pequeña presentación oral.

Cierre:

• Cada grupo presenta oralmente la información recopilada sobre la lengua indígena elegida.


• Promover una reflexión final sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión sobre la diversidad de lenguas en México.


• Presentar un video o película corta que muestre la importancia de la comunicación y el uso de diferentes lenguas en la vida diaria.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de