La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinar: Conoce y reflexiona acerca de los seres vivos que viven en su comunidad (flora y fauna).

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de la comunidad.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué es una comunidad y por qué es importante para nosotros?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una historia o cuento que resalte la importancia de la comunidad.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las ventajas de pertenecer a una comunidad.
   
   
   • Discusión grupal sobre cómo se sienten al pertenecer a su comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los seres vivos que habitan en su comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir las investigaciones realizadas sobre los seres vivos de la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de un paseo por la comunidad para observar y registrar los diferentes seres vivos que se encuentren.
   
   
   • Registro en cuadernos de campo de los hallazgos y características de los seres vivos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo apr