Factores que inciden en los procesos técnicos

Juan Alberto Gaspariano
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema del bajo rendimiento escolar, comprensión lectora y redacción de textos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.

  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que influyen en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos: económicos, tecnológicos, sociales, culturales, etc.

  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar y analizar un factor específico y su influencia en los procesos técnicos.

  • Presentación de los resultados en plenaria y generación de conclusiones.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de tener en cuenta los factores que inciden en los procesos técnicos para lograr una implementación exitosa.

  • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Elaborar un proyecto de implementación de técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, considerando los factores mencionados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Actividad de conexión: Los alumnos deberán relacionar los factores estudiados con el problema del bajo rendimiento escolar, compre