Evaluación de sistemas tecnológicos
Daniela Mora
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 3º - Tecnología
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
- Duración: 10 minutos
- Actividad: Presentación del tema y del problema a través de una breve introducción.
- Recursos: Pizarra, proyector.
Fase 2: Desarrollo
- Duración: 35 minutos
- Actividad 1: División de los alumnos en grupos de trabajo. Cada grupo elegirá un sistema tecnológico para evaluar y mejorar desde una perspectiva sustentable.
- Actividad 2: Investigación y análisis del sistema tecnológico elegido. Los alumnos deberán recopilar información sobre el funcionamiento, eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad del sistema.
- Actividad 3: Diseño de propuestas de mejora para el sistema tecnológico elegido, considerando aspectos de sustentabilidad.
- Recursos: Ordenadores, libros, acceso a internet.
Fase 3: Cierre
- Duración: 5 minutos
- Actividad: Puesta en común de las propuestas de mejora de cada grupo. Debate y reflexión sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Recursos: Pizarra, proyector.
Sesión 2:
Fase 1: Inicio
- Duración: 10 minutos
- Actividad: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de los objetivos de la sesión actual.
- Recursos: Pizarra, proyector.
Fase 2: Desarrollo
- Duración: 35 minutos
- Actividad 1: Elaboración de un plan de acción para implementar las propuestas de mejora en el sistema tecnológico elegido por cada grupo.
- Actividad 2: Análisis de los posibles obstáculos y dificultad