Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

Rocio Mendoza
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Familiarizar a los alumnos con el tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar su integridad personal y colectiva.

  • Reconocer los riesgos que pueden existir en la comunidad, en el aula y en el plantel escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una canción o juego relacionado con la seguridad.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué son las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes o dibujos que representen diferentes situaciones de riesgo.

    • Preguntar a los alumnos qué riesgos pueden identificar en cada imagen.

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los riesgos que pueden existir en la comunidad, en el aula y en el plantel escolar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar los riesgos y tomar medidas de prevención.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá identificar un riesgo en su comunidad y proponer una medida de prevención.




Sesión 2:
Tema: Identificación de riesgos en la comunidad y propuesta de medidas de prevención.
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos al identificar los riesgos en su comunidad.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la búsqueda de soluciones para prevenir los riesgos identificados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

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