La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Ignoran las manifestaciones artísticas de las comunidades indígenas y afroamericanas, así como las semejanzas encontradas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Desarrollo:

1. Presentación de un texto sobre las sociedades multiculturales en México y su importancia.


2. Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


3. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


4. Actividad práctica: Realizar una entrevista a una persona de una comunidad indígena o afroamericana para conocer más sobre su cultura.

Cierre: Reflexión sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad. Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de comunidades indígenas y afroamericanas.

Sesión 2:

Inicio: Repaso del tema y de los objetivos de la clase anterior. Presentación de los ejemplos de manifestaciones artísticas de comunidades indígenas y afroamericanas.

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de textos sobre la impor