Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Grado: 2º de Primaria

Objetivo PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer los órganos de los sentidos y su función.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de los órganos de los sentidos y pedirles que los nombren.
  
  
  • Preguntar a los alumnos para qué sirven cada uno de los órganos de los sentidos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar cada uno de los sentidos. Por ejemplo, poner diferentes olores en recipientes y que los alumnos intenten adivinar a qué huele cada uno.
  
  
  • Después de la actividad, pedir a los alumnos que describan la función de cada uno de los órganos de los sentidos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de los órganos de los sentidos para nuestro bienestar y seguridad.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar a los alumnos los órganos de los sentidos y su función.
  
  
  • Plantear situaciones imaginarias o reales en las que se pongan en riesgo los órganos de los sentidos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • En grupos pequeños, los alumnos deberán representar mediante dibujos o dramatizacion