La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 y el descubrimiento de América.

Plan de clase

social.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 y el descubrimiento de América.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y de Inclusión social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema y motivar a los alumnos a investigar sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Actividades:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del descubrimiento de América.


3. Presentar un video corto sobre la importancia de la expedición de Cristóbal Colón.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Analizar y discutir la información recopilada en la investigación.

Actividades:

1. Revisar la información recopilada por los alumnos en la investigación.


2. Promover una discusión en clase sobre los aspectos más relevantes de la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones que tuvo este evento en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


4. Responder a las preguntas y dudas de los alumnos.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Relacionar el descubrimiento de América con la Estrategia Nacional de Lectura.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la Estrategia Nacional de Lectura