La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: las colonizaciones en América y Asia.

Marisol Ortiz
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clases para Historia - 3º de Secundaria


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: las colonizaciones en América y Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Colonizaciones"


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a través de una pregunta desencadenadora: ¿Cuáles fueron las principales colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia?

  • Realización de una lluvia de ideas con los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema y registro en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una colonización específica a cada grupo.

  • Investigación en el aula y en la biblioteca de la escuela sobre la colonización asignada, enfocándose en aspectos como el contexto histórico, los motivos de la colonización, los territorios colonizados y las consecuencias.

  • Uso de diversas fuentes de información (libros, revistas, internet) para recopilar la información necesaria.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Discusión en conjunto sobre las similitudes y diferenci