Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Las tradiciones y festividades cada día pierden relevancia y los pequeños conocen poco sobre lo que hay detrás de las festividades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender sobre las tradiciones y festividades de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las festividades que conocen y cuáles son sus preferidas.


• Lectura de un cuento relacionado con una festividad y posteriormente, realizar una actividad de expresión oral donde los alumnos compartan sus emociones y gustos sobre la historia.


• Actividad de escritura: Los alumnos dibujarán su festividad favorita y escribirán una oración sobre por qué les gusta.

Sesión 2:

• Invitar a un especialista de la comunidad (un miembro adulto con conocimiento sobre las tradiciones y festividades) para que comparta sus experiencias y conocimientos con los alumnos.


• Los alumnos realizarán preguntas al especialista para conocer más sobre las festividades y tradiciones.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos contarán a sus compañeros lo que han aprendido del especialista y compartirán sus impresiones y emociones.

Sesión 3:

• Los alumnos formarán grupos para investigar sobre una