La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Ocampo Figueroa Luis Armando 17FIS0008C
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: Distribución de las aguas continentales en Cuautla.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión del tema.

  2. Presentación oral y escrita de propuestas para la conservación y uso sostenible del agua en Cuautla.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia del agua y su distribución en la Tierra.

  • Presentar la problemática de la distribución de las aguas continentales en Cuautla.

  • Plantear preguntas motivadoras para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, mapas, etc.) para que los alumnos recopilen información relevante.

  • Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Orientar a los alumnos en el análisis de la información recopilada.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Resaltar las principales características de la distribución de las aguas continentales en México y el m