Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

carlos alberto agredano
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo:
El alumno debe proponer acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos desconociendo la importancia de la democracia y el imperio de la ley desde una perspectiva interdisciplinaria, incorporando elementos de historia, política, ética y derecho.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es la democracia y el imperio de la ley? ¿Por qué son importantes?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen la importancia de la democracia y el imperio de la ley.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de situaciones en las que se evidencia la importancia de la democracia y el imperio de la ley.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán los conceptos de democracia y el imperio de la ley, así como sus fundamentos y beneficios.

  • Elaboración de una lista de preguntas y dudas sobre el tema.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la democracia y el imperio de la ley.

  • Planteamiento de posibles acciones para fortalecer en el entorno los rasgos del Estado de derecho democrático.

  • Tarea: Investigar ejemplos reales de situaciones en las que se han violado los de