La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La exacción a los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La exacción a los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Problemática: Analizar los cambios en la vida social, económica, política y cultural de los grupos indígenas mesoamericanos con la conquista española.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la conquista española en Mesoamérica.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos los territorios indígenas.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión personal sobre las formas de exacción y su impacto en la vida de los indígenas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos concretos de exacciones en el Virreinato de la Nueva España.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de exacciones investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los ejemplos de exacciones en grupos pequeños.


• Identificación de las consecuencias de estas exacciones en la vida social, económica, política y cultural de los grupos indígenas mesoamericanos.


• Realización de un mapa conceptual sobre estas con