Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Ecuaciones lineales y cuadráticas)

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Problemas con la ley de signos y números con signo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1
Fase de Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario: Problemas con la ley de signos y números con signo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen los números con signo y la ley de signos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de comprender y aplicar correctamente la ley de signos en diferentes contextos.

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y mostrar cómo se resuelven por factorización y fórmula general.


• Realizar ejercicios en conjunto, resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, resolviendo problemas relacionados con el problema interdisciplinario propuesto.

Fase de Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en situaciones reales que involucren problemas con la ley de signos y números con signo.


• Asignar una tarea relacionada con la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general, así como su aplicación en problemas interdisciplinarios.

**Sesió