Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación, como la proyección de imágenes de obras de arte, canciones o cuentos relacionados con el tema.


• Conversación grupal sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos presentes en las obras mostradas.


• Explicación de la importancia de la expresión creativa y cómo se puede utilizar para representar el mundo cercano, experiencias personales o situaciones imaginarias.

Sesión 2 (Exploración de elementos artísticos):

• Presentación de diferentes actividades artísticas, como la pintura, la música, la danza, la escultura, etc.


• Realización de actividades prácticas que permitan explorar los distintos elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, sonidos, etc. Por ejemplo, los niños pueden pintar utilizando diferentes formas y colores, experimentar con diferentes texturas y sonidos, entre otros.


• Reflexión grupal sobre las experiencias y descubrimientos realizados durante la actividad.

Sesión 3 (Creación de produccio