Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Generación de hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque de pensamiento crítico

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no conocen la cultura romana ni las aportaciones que hicieron a la humanidad.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del problema a los alumnos: "¿Qué saben sobre la cultura romana y sus aportaciones?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conocimientos previos de los alumnos.


• Establecer el objetivo de la clase y su relevancia para comprender la historia y la influencia de la cultura romana en la actualidad.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre la cultura romana y sus principales características.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen sobre los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la cultura romana.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos puedan investigar y recopilar información relevante.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la construcción de hipótesis e interpretaciones propias.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.

Fase de cierr