El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Tema de la clase: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Dialoga sobre estereotipos de niñas y niños asociados al género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar estereotipos de género asociados a niñas y niños que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de la igualdad de género y la vida sin violencia.


• Presentar a los alumnos el problema: "¿Cuáles son los estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación en nuestra escuela?".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y compartir ideas.

Actividad 2 (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes estereotipos de género asociados a niñas y niños.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos sobre cada estereotipo y analizar cómo puede inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.


• Cada grupo seleccionará un portavoz para presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Promover el diálogo y la búsqueda de soluciones ante los estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase recordando los estereotipos de género discutidos en la sesión anterior.


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