Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo PDA: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio)

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema transversal: Violencia verbal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento del problema transversal: Violencia verbal.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se presenten interacciones y fuerzas.


• Motivación: presentación de un video o imagen relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las diferentes fuerzas presentes en las interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).


• Ejemplos prácticos para ilustrar cada tipo de fuerza.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para identificar y describir estas fuerzas en distintas situaciones cotidianas.


• Uso de material didáctico: maquetas, ejemplos visuales, etc.

Cierre:

• Debate grupal sobre las interacciones y fuerzas encontradas durante las actividades prácticas.


• Identificación de situaciones reales donde se presenten estas fuerzas.


• Tarea: investigar y traer ejemplos adicionales de interacciones con fuerzas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: recordar los conceptos de fricción y fuerzas en equilibrio.


• Presentación de los ejemplos adicionales de interacciones con fuerzas investigados