Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Que el alumno no dependa del celular para interpretar mapas y coordenadas geográficas, como su ubicación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Planeación:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase y la problemática a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que utilizamos los celulares para conocer nuestra ubicación geográfica.


• Plantear el problema central: "¿Cómo podemos interpretar mapas y coordenadas geográficas sin depender del celular como herramienta principal?"

Fase de Desarrollo:

• Realizar una breve exposición teórica sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico, haciendo énfasis en la importancia de conocer y utilizar estas herramientas para comprender el mundo que nos rodea.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes mapas y coordenadas geográficas para que realicen ejercicios de localización y distribución en un entorno real.


• Pedir a los alumnos que investiguen en sus dispositivos móviles una ubicación geográfica específica y la presenten al resto de la clase, utilizando elementos como latitud, longitud y otros datos relevantes.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo, resaltando las dificultades encontradas y