Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y reconocimiento de compañeros

• Inicio: Se realizará una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y una característica que los haga diferentes. Se enfatizará en la importancia de conocer y respetar las diferencias de cada persona.


• Desarrollo: Se formarán grupos de trabajo e invitarán a los alumnos a realizar entrevistas entre ellos para conocer más acerca de sus compañeros. Deberán escribir los nombres de sus compañeros y una característica especial de cada uno.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de las entrevistas realizadas, destacando las similitudes y diferencias encontradas. Se fomentará la valoración de la diversidad y la importancia de reconocer las cualidades únicas de cada persona.

Sesión 2: Conociendo a la familia

• Inicio: Se pedirá a los alumnos que investiguen y escriban los nombres de los miembros de su familia, incluyendo nombres y apellidos completos.


• Desarrollo: Se formarán parejas de trabajo y se les invitará a entrevistar a sus compañeros acerca de sus familias. Deberán escribir los nombres completos de los miembros de la familia de sus compañeros y una característica especial de cada uno.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de las entrevistas realizadas, destacando las similitudes y diferencias encontradas en las familias de los alumnos. Se enfatizará en la importanci