Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases.

Plan de clase

Planeación de clase: Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases.

Objetivo (PDA): Construye modelos corpusculares de mezclas, compuestos y elementos, a fin de comprender la estructura interna de los materiales en diferentes estados de agregación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de valores éticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a los modelos corpusculares y estados de agregación
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de agregación de la materia y ejemplos de cada uno.
  Desarrollo:


• Exposición magistral sobre los modelos corpusculares y su relación con los estados de agregación.


• Realización de un experimento sencillo para demostrar los cambios de estado de la materia.
  Cierre:


• Reflexión sobre el experimento realizado y su relación con los modelos corpusculares.


• Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Mezclas
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para promover el pensamiento crítico sobre las mezclas.
  Desarrollo:


• Realización de experimentos para demostrar distintos tipos de mezclas.


• Observación y registro de los resultados de los experimentos.
  Cierre:


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre las propiedades de las mezclas.


• Asignación de una actividad de investigación sobre aplicaciones de las mezclas en la vida diaria.

Sesión 3:
Tema: Compuestos
Inicio:

• Repaso de la se