Multiplicación y división: operaciones inversas

Thalia montserrat Huelitl
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Multiplicación y división: operaciones inversas


Tema: Multiplicación y división: operaciones inversas
Nivel: 6º grado de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas de multiplicación y división en diferentes contextos, utilizando números naturales.

  • Reflexión y discusión: Los grupos compartirán sus soluciones y se generarán preguntas para fomentar el pensamiento crítico sobre la relación entre multiplicación y división.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar brevemente el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas que involucran la división de números decimales entre números naturales, utilizando ejemplos de la vida real.

  • Reflexión y discusión: Se promoverá la reflexión sobre el uso de la división en diferentes contextos y se fomentará el pensamiento crítico al analizar cómo se resolvieron los problemas.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: Revisar lo aprendido sobre la relación entre multiplicación y división.

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas de división de números decimales entre números naturales, utilizando ejemplos de situaciones problemáticas que implican el reparto