Introducción al concepto de suma y resta

Delia Iveth Blanco
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta


Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de suma y resta como operaciones inversas y representar cantidades menores a 1000 utilizando diferentes expresiones aditivas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y realizar una breve conversación sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan las operaciones de suma y resta.

    • Presentar a los alumnos el problema: Los alumnos no realizan estas operaciones y generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar una breve explicación sobre el concepto de suma y resta como operaciones inversas.

    • Realizar ejemplos prácticos utilizando objetos manipulativos, como fichas o bloques, para que los alumnos puedan comprender visualmente las operaciones.

    • Guiar a los alumnos para que ellos mismos realicen ejercicios de suma y resta en el pizarrón o en sus cuadernos, utilizando cantidades menores a 1000.

    • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para que compartan sus estrategias y soluciones.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de las operaciones de suma y resta en la resolución de problemas cotidianos.

    • Plantear preguntas de pensamiento crítico para que los alumnos reflexionen sobre las posibles aplicaciones de las operaciones de suma y resta en situaciones reales.




Sesión 2: Aplicación de la suma y resta en situaciones problemáticas


Objetivo de la sesión: Aplicar el concepto de suma y resta en la resolución de situaciones problemáticas y representar cantidades me