Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Problema: Falta de respeto a la diversidad cultural

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


2. Presentación del problema: "¿Qué movimientos sociales y políticos se llevaron a cabo en el mundo y en México para garantizar los derechos humanos y cómo influyeron en nuestra sociedad actual?"


3. Motivación: Proyección de imágenes y videos de movimientos sociales históricos como el movimiento de los derechos civiles en Estados Unidos, el feminismo, el movimiento por los derechos de las personas con discapacidad, entre otros.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo (máximo 4 integrantes por equipo).


2. Investigación en línea sobre diferentes movimientos sociales y políticos que hayan luchado por los derechos humanos en el mundo y en México.


3. Análisis y reflexión en equipo sobre la importancia de estos movimientos y su influencia en nuestra sociedad.


4. Elaboración de un mapa conceptual o línea de tiempo que represente los movimientos sociales y políticos estudiados.

Cierre:

1. Exposición de los mapas conceptuales o líneas de tiempo por parte de los equipos.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


3. Planteamiento de preguntas para la siguiente