Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que hay en su comunidad y otros lugares.


• Explorar diferentes ejemplos de señalizaciones, símbolos y letreros y analizar sus características y elementos gráficos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren su propia señalización o letrero.

Sesión 2:

• Revisar las señalizaciones o letreros elaborados por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una salida a la comunidad para identificar diferentes tipos de textos y analizar su representación gráfica.


• Registrar y clasificar los textos encontrados en un mural o álbum.

Sesión 3:

• Retomar el mural o álbum de textos encontrados en la comunidad.


• Analizar los elementos gráficos y el contexto de cada texto.


• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos interpreten los textos encontrados.

Sesión 4:

• Continuar con la actividad de juego de roles.


• Reflexionar sobre la importancia de la representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad.


• Plantear un proyecto comunitario en el que los alumnos diseñen y