Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.

Actividad principal:

1. Distribuir materiales a los alumnos, como reglas, compás y papel.


2. Pedir a los alumnos que, en parejas, realicen la construcción de una circunferencia utilizando el compás y tomando como referencia la longitud del diámetro dada.


3. Observar y registrar los procedimientos que utilizan para construir la circunferencia.


4. Realizar una puesta en común de los procedimientos utilizados por las parejas y destacar la importancia del compás como instrumento de medición.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y destacar la importancia de la construcción de círculos y la medición de sus elementos.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción de círculos.

Actividad principal:

1. Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son círculos y cuáles son circunferencias.


2. Conversar sobre las diferencias entre círculo y circunferencia, enfatizando en que el círculo tiene un área determinada mientras que la circunferencia es solo el perím