Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Para que los alumnos y las alumnas puedan expresarse ante un público.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de estiramiento y relajación para preparar el cuerpo y la mente.


• Presentación del tema: Explicar brevemente el tema de la clase, resaltando la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su relevancia social y cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos, tanto tradicionales como contemporáneos. Realizar una breve discusión sobre las características de cada uno y su relevancia en la sociedad.


• Actividad creativa: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de adaptar uno de los textos literarios presentados a otro lenguaje artístico, como la música, la danza, el teatro o las artes visuales. Los grupos deberán planificar y ensayar su adaptación.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las adaptaciones: Cada grupo presentará su adaptación al resto de la clase. Se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre las diferentes formas de expresión artística y su relac