Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la importancia de interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué emociones y sentimientos les producen dichas imágenes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos.
   
   
   • Asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística presente en la comunidad para investigar (puede ser una festividad, una danza, una escultura, etc.).
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos investiguen sobre la manifestación asignada.
   
   
   • Pedir a cada grupo que prepare una presentación sobre lo que han investigado.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Presentación de los grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta lo que ha investigado sobre la manifestación cultural o artística asignada.
   
   
   • Los demás alumnos escuchan atentamente y toman notas sobre las emociones y sentimientos que les producen las presentaciones.
   
   
   
   



2. Reflexión y diálogo (15 minutos