Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las diferentes grafías, letras y batallan para leer y comprender.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario, explicando que aprenderemos diferentes formas de lenguajes para comunicarnos y expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad 1: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deben describir objetos, animales o emociones utilizando diferentes lenguajes, como gestos, sonidos o dibujos.


• Actividad 2: Dibujo libre, donde los alumnos dibujarán algo que les haga sentir felices o tristes, y luego compartirán el dibujo con sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad 1: Juego de asociación, donde los alumnos relacionarán diferentes emociones con expresiones faciales y corporales.


• Actividad 2: Lectura de un cuento o poesía que aborde el tema de las emociones y afectos. Luego, los alumnos expresarán cómo se sienten y relacionarán esas emociones con situaciones de su vida diaria.

Sesión 3:

• Actividad 1: Juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones cotidianas y utilizarán diferentes lenguajes para comunicarse y expresar sus necesidades e intereses.


• Actividad 2: Observación de imágenes o videos de diferentes manifestaciones artísticas, como danza, música, teatro o pintura. Luego, los alumnos