Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por anuncios publicitarios y para qué sirven.


• Comentar el problema identificado de los alumnos para identificar el contenido y propósito de los anuncios.

Desarrollo:

1. Presentar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


2. Realizar una lectura compartida de los anuncios, resaltando las características visuales y textuales.


3. Fomentar la participación activa de los alumnos para identificar el contenido y propósito de cada anuncio.


4. Realizar una reflexión grupal sobre las funciones de los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.

Cierre:

• Plantear a los alumnos la tarea de buscar anuncios publicitarios en su comunidad y analizarlos para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Pedir a los alumnos que compartan los anuncios publicitarios que encontraron en su comunidad y comenten sobre su contenido y propósito.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles hojas en blanco para que diseñen un anuncio publicitario de un producto o servicio ofrecido en la comunidad.


2. Guiar a los grupos en la creación del anuncio, recordándoles las características y funciones identificadas en la sesión anterior.


3. Dar tiempo a los grupos par