"Construyendo nuestra identidad a través de la diversidad cultural"

Plan de clase

Título de la clase: "Construyendo nuestra identidad a través de la diversidad cultural"

Objetivo de la clase (PDA): Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas, a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo estimado: 45 minutos

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción de la metodología de aprendizaje servicio y el enfoque de igualdad de género y pensamiento crítico.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por identidad y diversidad cultural.


• Registro de las ideas principales en el pizarrón.

3. Desarrollo de contenido (20 minutos):

• Exposición del docente sobre la importancia de la identidad personal y cómo esta se construye a partir del territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Ejemplos y casos prácticos para ilustrar la diversidad cultural.

4. Actividad práctica (10 minutos):

• Distribución de tarjetas identificativas a cada alumno.


• Cada alumno deberá escribir una característica o cualidad personal en la tarjeta.


• Luego, los alumnos deberán intercambiar tarjetas y leer en voz alta la característica o cualidad de su compañero.

Sesión 2:
Tiempo estimado: 45 minutos

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase anterior