Narración de historias en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias en comunidad

Objetivo:
PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las tradiciones de su comunidad. Conversar sobre la diversidad cultural y la importancia de respetar y aprender de otras formas de vida.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir historias que conozcan de su comunidad o de otras culturas. Registrar las ideas en una lista para utilizarlas posteriormente.


• Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento relacionado con la comunidad y sus tradiciones. Fomentar la participación de los alumnos durante la lectura, haciendo preguntas y promoviendo la reflexión sobre el mensaje de la historia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que cada uno escriba una pequeña historia relacionada con la comunidad. Pueden utilizar la lista de ideas generada en la sesión anterior para inspirarse.


• Trabajo en parejas: Organizar a los alumnos en parejas para que compartan sus historias y las lean en voz alta. Promover el diálogo y la retroalimentación entre los niños.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en la comunidad: Realizar una visita a algún lugar representativo de la comunidad, como un museo o una plaza. Durante la visita, invitar a los alumnos a observar y aprender sobre las tradiciones y costumbres presentes