Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
BRENDA LORENA PEDRO
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Inglés
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo de aprendizaje (PDA): Contar historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y difundirlas mediante el uso de medios de comunicación, con el fin de sensibilizar a la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Prevención y uso de sustancias nocivas a la salud (drogas)
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Diseño de la planeación por sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y relacionarlo con el tema de la prevención y uso de sustancias nocivas a la salud.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo los medios de comunicación pueden influir en la promoción de una vida saludable.
Desarrollo:
- Introducir el vocabulario relacionado con sustancias nocivas y vida saludable.
- Leer y analizar un artículo en inglés sobre los efectos negativos de las drogas en la salud.
- Realizar una actividad de comprensión de lectura y discutir los resultados en grupos pequeños.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación masiva.
- Asignar la tarea de buscar ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en diferentes medios de comunicación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar el vocabulario relacionado con sustancias nocivas y vida saludable.
- Compartir en grupos pequeños los ejemplos de mensajes encontrados por los alumnos y discutir su relevancia.
Desarrollo:
- Presentar diferentes formatos de medios de comunicación masiva (anuncios, carteles, vídeos, etc.) y analizar