Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Maye
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a atender: Ausentismo y poca disciplina


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

  • Conversación sobre el uso de herramientas y máquinas en la vida cotidiana y su importancia


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición interactiva sobre las funciones de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos

  • Ejemplos prácticos de cómo se utilizan en distintas actividades

  • Discusión en grupos sobre la influencia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de intereses y necesidades


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y máquinas como extensión corporal

  • Asignación de una tarea individual: investigar sobre un invento tecnológico que haya impactado en la sociedad y su contexto cultural


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Discusión grupal sobre los inventos tecnológicos investigados

  • Conversación sobre la relación entre la tecnología y el cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en grupos para crear una infografía o cartel sobre los inventos