La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema: Falta de bases familiares, provoca que los NNA lleguen a tener problemas como baja autoestima, escaso rendimiento académico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes lenguas y dialectos que los alumnos conozcan.

Fase de desarrollo:

• Introducción a los conceptos básicos de la diversidad lingüística.


• Actividad en grupos: Investigación sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

Fase de desarrollo:

• Introducción al alfabeto y los números en inglés.


• Actividad práctica: Realizar fichas con el alfabeto y los números en inglés.

Fase de cierre:

• Evaluación del aprendizaje mediante una lluvia de palabras en inglés relacionadas con el tema.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.

Fase de desarrollo:

• Prese